Pour débuter une activité de révision en classe et pour aborder la notion de restrictions du domaine (utile pour les fonctions définies par paties, j’ai lancé ce petit problème à mes élèves.

Le but est assez simple, relier les points par des segments afin dessiner le triangle. L’intérêt d’utiliser Desmos réside dans le fait que pour tracer un segment il faut d’abord trouver l’équation de la droite passant par ces deux points et ensuite appliquer une restriction pour limiter le domaine au segment voulu. Autrement dit, Desmos ne mâche pas tout le travail comme le ferait GéoGebra.

Autre fait intéressant, l’élève voit directement à l’écran si l’équation de la droite trouvée est la bonne!

Voilà !